中国品牌抢滩慕尼黑市场战略与文化融合 学科国际商务与市场营销 学生年级高中二年级 课程时长45分钟 课程目标 1.理解中国品牌在慕尼黑市场的发展策略。 2.分析中国品牌如何通过文化融合提升市场竞争力。 3.培养学生的国际视野和批判性思维能力。 课程

课程设计：中国品牌在慕尼黑的市场战略分析

课程

引入（5分钟）

简述中国品牌在慕尼黑市场的快速增长现象，引用外媒的“狼来了”评论。

提出问题：中国品牌如何在竞争激烈的国际市场中取得成功？

主体内容（30分钟）

1.

市场分析（10分钟）

展示中国品牌在慕尼黑的市场份额变化图表。

讨论中国品牌选择慕尼黑作为扩张目标的原因。

2.

战略分析（10分钟）

分析中国品牌的市场进入策略，如价格战、产品创新、品牌定位等。

讨论文化融合策略，如本地化营销、跨文化团队建设等。

3.

案例研究（10分钟）

选取一个具体的中国品牌（如华为、小米等），分析其在慕尼黑的成功案例。

讨论该品牌如何通过产品设计、营销策略等与当地文化相结合。

师生互动环节（10分钟）

小组讨论：

学生分组，每组选择一个中国品牌，讨论其成功因素和面临的挑战。

分享与反馈：

每组选出代表分享讨论结果，教师提供反馈和补充。

总结（5分钟）

回顾中国品牌在慕尼黑市场的主要策略和文化融合的重要性。

强调国际市场竞争中的文化理解和适应能力。

教学方法：

讲授与讨论结合，鼓励学生积极参与。

使用多媒体工具展示图表和案例，增强直观理解。

小组合作学习，培养团队协作和沟通能力。

评估方式：

通过小组讨论的参与度和质量进行评估。

学生对案例分析的深度和创意进行评价。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解中国品牌在国际市场中的策略，能学习到文化融合在商业成功中的关键作用，同时培养他们的国际视野和批判性思维。